TJ CE - Analista Judiciário - Psicologia
A Solução Definitiva para Você Ser Aprovado no TJ-CE
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Videoaulas
Aulas diretas ao ponto, focadas nos temas que a banca FCC mais cobra em certames da área educacional.
Material em PDF
Slides das aulas e materiais de apoio em PDF para você acompanhar as explicações e fazer anotações sem perder tempo.
Método Focus 5.0
Cronograma organizado e técnicas de estudo para você bater o edital do TJCE com máxima eficiência.
Suporte Pedagógico
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O que você vai estudar
MÓDULO I – CONHECIMENTOS GERAIS
Língua Portuguesa ⌄
- Ortografia e acentuação.
- Emprego do sinal indicativo de crase.
- Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados.
- Relação do texto com seu contexto histórico.
- Denotação e conotação.
- Discurso direto, discurso indireto e discurso indireto livre.
- Intertextualidade.
- Figuras de linguagem.
- Morfossintaxe.
- Elementos estruturais e processos de formação de palavras.
- Sinonímia e antonímia.
- Pontuação.
- Pronomes.
- Concordância nominal e concordância verbal.
- Flexão nominal e flexão verbal.
- Vozes do verbo.
- Correlação de tempos e modos verbais.
- Regência nominal e regência verbal.
- Coordenação e subordinação.
- Conectivos.
- Redação: confronto e reconhecimento de frases corretas e incorretas; organização e reorganização de orações e períodos; equivalência e transformação de estruturas.
Raciocínio Lógico-matemático ⌄
- Estrutura lógica de relações arbitrárias entre pessoas, lugares, objetos ou eventos fictícios.
- Dedução de novas informações das relações fornecidas.
- Avaliação das condições usadas para estabelecer a estrutura das relações.
- Compreensão e elaboração da lógica das situações por meio de raciocínio verbal.
- Compreensão e elaboração da lógica das situações por meio de raciocínio matemático.
- Compreensão e elaboração da lógica das situações por meio de raciocínio sequencial.
- Compreensão e elaboração da lógica das situações por meio de orientação espacial e temporal.
- Compreensão e elaboração da lógica das situações por meio de formação de conceitos.
- Compreensão e elaboração da lógica das situações por meio de discriminação de elementos.
- Compreensão do processo lógico que, a partir de um conjunto de hipóteses, conduz, de forma válida, a conclusões determinadas.
- Noções básicas de proporcionalidade e porcentagem.
- Problemas envolvendo regra de três simples.
- Cálculos de porcentagem.
- Acréscimos e descontos.
- Noções de Estatística.
- Medidas de tendência central: moda, mediana, média aritmética simples e ponderada.
- Medidas de dispersão: desvio médio, amplitude, variância e desvio padrão.
- Leitura e interpretação de gráficos: histogramas, setores e infográficos.
- Leitura e interpretação de tabelas.
Direitos das Pessoas com Deficiência ⌄
- Inclusão, direitos e garantias legais e constitucionais das pessoas com deficiência.
- Lei nº 13.146/2015.
- Lei nº 11.126/2005.
- Constituição Federal.
- Normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida.
- Lei nº 10.098/2000.
- Decreto nº 5.296/2004.
- Prioridade de atendimento às pessoas portadoras de deficiência.
- Lei nº 10.048/2000.
- Direitos no sistema de transporte coletivo.
- Lei nº 8.899/1994.
- Decreto nº 3.691/2000.
- Símbolo de identificação de pessoas portadoras de deficiência auditiva.
- Lei nº 8.160/1991.
- Normas de apoio às pessoas portadoras de deficiência e sua integração social.
- Lei nº 7.853/1989.
- Decreto nº 3.298/1999.
Legislação ⌄
- Lei Estadual nº 9.826/1974: Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado do Ceará e suas alterações.
- Legislação Previdenciária do Ceará.
- Lei Estadual nº 16.397/2017: Lei de Organização Judiciária do Estado do Ceará.
MÓDULO II – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Conhecimentos Específicos ⌄
Analista Judiciário – PSICÓLOGO
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- Psicologia do Desenvolvimento.
- Psicopedagogia.
- Psicologia Educacional.
- Psicologia Social e o contexto do atendimento socioeducativo: identidade, grupos sociais e representações sociais; violência, exclusão social e adolescentes.
- Políticas Públicas para infância e adolescência no Brasil.
- Adolescência e Socioeducação.
- Medidas Socioeducativas e ato infracional.
- Elaboração e acompanhamento do Plano Individual de Atendimento (PIA).
- Avaliação psicológica e psicodiagnóstico.
- Fundamentos e etapas da medida psicológica.
- Instrumentos de avaliação: critérios de seleção, avaliação e interpretação dos resultados.
- Testes psicológicos.
- Habilidades e competências.
- Técnicas de entrevista.
- Laudos, pareceres e relatórios psicológicos, estudo de caso, informação e avaliação psicológica.
- Resolução CFP nº 06/2019.
- Código de Ética Profissional do Psicólogo.
- Teorias e técnicas psicoterápicas.
- Fundamentos de Psicopatologia.
- DSM-5 (Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais) e a Classificação de Transtornos Mentais e de Comportamento da CID-10.
- Transtornos relacionados ao uso e abuso de substâncias psicoativas.
- Psicologia da saúde.
- Processo saúde-doença (doenças crônicas e agudas).
- Impacto diagnóstico.
- Processo de adoecimento.
- Enfrentamento da doença e adesão ao tratamento.
- Teorias e manejos do estresse.
- Ações básicas de saúde: promoção, prevenção, reabilitação.
- Níveis de atenção à saúde.
- Equipes: interdisciplinaridade e multidisciplinaridade em saúde.
- O papel do psicólogo na equipe multidisciplinar.
- Noções básicas de intervenção em crise.
- Promoção da saúde como paradigma reestruturante de intervenção: o papel do psicólogo nessa perspectiva e sua inserção na equipe multidisciplinar.
- Intervenção psicológica em problemas específicos.
- Aspectos psicossociais das vivências de pessoas com deficiência e dos idosos.
- Violência intrafamiliar e de gênero: conceito, diagnóstico e intervenção.
- Violência sexual contra crianças e adolescentes.
- Referências Técnicas para Atuação de Psicólogas (os) em Medidas Socioeducativas.
- Direitos Humanos e adolescência.
- Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA.
- Resolução nº 15/2022 do Conselho Federal de Psicologia.
- Política Nacional de Atenção à Saúde de Adolescentes em conflito com a lei (PNAISARI), Rede de Atenção Psicossocial (RAPS).
MÓDULO III – PROVA DISCURSIVA (REDAÇÃO)
Prova Discursiva (Redação) ⌄
- Na Prova Discursiva – Redação, o candidato deve produzir um texto dissertativo-argumentativo autoral, coeso e coerente, empregando a norma-padrão da língua portuguesa, a partir de proposta única sobre assunto de interesse geral não atrelado necessariamente ao Conteúdo Programático de Conhecimentos Específicos referido no presente Edital.
Aprenda com quem é Referência
Histórias de Sucesso
"Fui aprovada na Polícia Federal e o Focus fez parte dessa conquista. A plataforma me ajudou a estudar com mais organização, com aulas objetivas."
“Fui aprovada no TRT 11 e o Focus fez parte dessa conquista. Os slides ajudaram muito nas revisões e as videoaulas diretas facilitaram minha preparação.”
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