Focus Concursos | Prefeitura Municipal de Salvador (BA)

O concurso da Prefeitura Municipal de Salvador oferece 4 vagas imediatas + cadastro de reserva para Professor Municipal – Geografia. O Focus Concursos preparou uma formação online organizada conforme os módulos e conteúdos previstos no edital, com foco na banca FGV e nas etapas da seleção.

Resumo do concurso de Salvador para Professor de Geografia

Cargo Professor Municipal I – Geografia

Total de vagas 4 vagas imediatas + cadastro de reserva

Jornadas 20 horas ou 40 horas semanais

Banca Fundação Getulio Vargas – FGV

Inscrições Das 16h de 9 de julho às 16h de 7 de agosto de 2026

Taxa de inscrição R$ 220,00

Provas objetiva e discursiva 27 de setembro de 2026, das 7h30 às 12h30

Remuneração Até R$ 6.156,76, conforme a jornada

Lotação Salvador – Sede

Local das provas Salvador/BA, com possibilidade de alocação em cidades próximas

Como o curso ajuda na sua preparação

Videoaulas organizadas

Conteúdo distribuído conforme as disciplinas e os módulos do edital.

Material em PDF

Materiais de apoio para acompanhar as aulas, revisar os principais pontos e manter uma rotina de estudos organizada.

Foco na prova discursiva

Organização dos conhecimentos específicos de Geografia que servem de base para as duas questões discursivas.

Método Focus 5.0

Plano de estudos, acompanhamento de conteúdo e recursos da plataforma para avançar com mais constância.

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Mais de 120 mil alunos ativos estudam com a Focus.

Uma plataforma completa, ágil e fácil de usar!

Ambiente de Videoaula

PDF Focado

Slides da Aula

Ambiente de videoaula da plataforma Focus

Curso para Professor de Geografia da Prefeitura de Salvador

O curso para Professor Municipal – Geografia foi estruturado para candidatos que desejam se preparar para o concurso da Prefeitura Municipal de Salvador, organizado pela FGV.

A preparação reúne conteúdos de Língua Portuguesa, Raciocínio Lógico, Atualidades, Conhecimentos Pedagógicos, Legislação Específica e conhecimentos específicos de Geografia, incluindo cartografia, natureza e ambiente, população, espaço agrário e urbano, globalização, geopolítica, Brasil, Bahia e Salvador.

Distribuição das vagas e opções de jornada

No momento da inscrição, o candidato deve escolher a carga horária para a qual deseja concorrer. As vagas de Professor de Geografia são destinadas a Salvador – Sede.

Salvador – Sede, 20h 2 vagas + CR: 1 para ampla concorrência e 1 para pessoas pretas e pardas.

Salvador – Sede, 40h 2 vagas + CR: 1 para ampla concorrência e 1 para pessoas pretas e pardas.

Jornada de 20h Disponibilidade integral no turno matutino ou vespertino.

Jornada de 40h Disponibilidade integral nos turnos matutino e vespertino.

Remuneração de 20h Até R$ 3.078,38.

Remuneração de 40h Até R$ 6.156,76.

Permanência na lotação Mínimo de três anos na unidade de atuação escolhida na inscrição.

Requisito Habilitação específica de ensino superior na área de atuação e registro no órgão competente quando exigido em lei.

Etapas do concurso para Professor Municipal

A seleção reúne etapas eliminatórias e classificatórias destinadas a avaliar conhecimentos, produção escrita, prática docente, títulos e perfil psicológico.

Prova objetiva 70 questões de múltipla escolha, com cinco alternativas e apenas uma resposta correta.

Prova discursiva Duas questões sobre os conhecimentos específicos do Módulo III, com até 20 linhas cada e valor total de 40 pontos.

Prova prática Videoaula de 10 a 12 minutos sobre tema proposto, acompanhada do envio do plano de aula.

Avaliação de títulos Etapa de caráter classificatório, conforme os documentos e critérios previstos no edital.

Avaliação psicológica Etapa de caráter eliminatório.

Procedimentos de reserva Heteroidentificação para candidatos PPP e perícia médica para candidatos PcD, quando aplicável.

Mínimo na objetiva 8 acertos no Módulo I, 8 no Módulo II, 15 no Módulo III e 35 acertos no total.

Mínimo na discursiva 20 pontos no total e nota diferente de zero em cada questão.

Atuação do Professor de Geografia

O cargo integra a carreira de Professor Municipal e está relacionado à docência de Geografia nos anos finais do Ensino Fundamental.

Planejamento de ensino Organizar planos de ensino e de aula de acordo com o currículo e os objetivos de aprendizagem.

Docência em Geografia Desenvolver conteúdos e práticas de Geografia voltados aos anos finais do Ensino Fundamental.

Leitura do território Trabalhar análise espacial, cartografia, relações sociedade-natureza e leitura crítica do território.

Avaliação da aprendizagem Acompanhar o desempenho dos estudantes e utilizar estratégias avaliativas relacionadas aos objetivos pedagógicos.

Proposta pedagógica Participar do desenvolvimento da proposta pedagógica e das ações educativas da unidade escolar.

Formação cidadã Relacionar o ensino de Geografia à cidadania, à diversidade, à educação ambiental e à compreensão das desigualdades socioespaciais.

O que você vai estudar

MÓDULO I — CONHECIMENTOS BÁSICOS

Língua Portuguesa — 10 questões ⌄

Elementos de construção do texto e de seu sentido: gêneros literários e não literários; textos narrativos, descritivos e argumentativos; interpretação e organização interna.
Semântica: sentido e emprego dos vocábulos, campos semânticos e emprego de tempos e modos verbais.
Morfologia: classes gramaticais, formação de palavras e flexão dos nomes e verbos.
Sintaxe: frase, oração e período; termos da oração; coordenação e subordinação; concordância; transitividade; regência; colocação pronominal e coesão textual.
Ortografia e acentuação gráfica.
Crase e pontuação.
Figuras de linguagem, reescritura de frases, substituição, deslocamento, paralelismo, variação linguística e norma culta.

Raciocínio Lógico — 5 questões ⌄

Estruturas lógicas, argumentação, proposições simples e compostas, conectivos, equivalências e negações.
Diagramas lógicos e operações com conjuntos.
Sequências lógicas e reconhecimento de padrões.
Raciocínio lógico-verbal, numérico e analítico.
Problemas envolvendo relações entre pessoas, objetos, lugares e eventos fictícios.
Orientação espacial e temporal.
Princípios básicos de contagem.
Porcentagem, razão, proporção e problemas aritméticos e geométricos.
Organização de informações, identificação de relações lógicas e formulação de conclusões aplicadas ao cotidiano escolar.

Atualidades — 5 questões ⌄

Transformações sociais, políticas, econômicas, culturais, científicas e tecnológicas no Brasil, na Bahia, em Salvador e no mundo.
Democracia, cidadania, direitos humanos, participação social, direitos das crianças e adolescentes, diversidade, relações étnico-raciais e combate às violências.
Desenvolvimento sustentável, mudanças climáticas, educação ambiental, Agenda 2030 e Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.
Cultura digital, inteligência artificial, ética e impactos das transformações digitais na educação e nas relações sociais.
Cultura brasileira, baiana e soteropolitana, patrimônio, artes, música, literatura, cinema, teatro e tradições populares.
Panorama político, econômico, social, educacional, cultural e ambiental da Bahia e de Salvador.

MÓDULO II

Conhecimentos Pedagógicos — 12 questões ⌄

Educação integral e desenvolvimento humano nas dimensões cognitiva, física, social, emocional e cultural.
Função social da escola pública e relação entre escola, família e comunidade.
Currículo, didática, planejamento, interdisciplinaridade e Projeto Político-Pedagógico.
Metodologias ativas, práticas investigativas, aprendizagem significativa e mediação pedagógica.
Avaliação diagnóstica, formativa e processual; recuperação e recomposição das aprendizagens.
Gestão da sala de aula, participação estudantil, convivência, ética e cultura de paz.
Educação inclusiva, AEE, acessibilidade e Desenho Universal para a Aprendizagem.
Tecnologias digitais, ambientes virtuais, cultura digital e uso crítico e responsável das tecnologias.
Direitos humanos, educação antirracista, diversidade, sustentabilidade e relações étnico-raciais.
Fundamentos históricos, filosóficos, sociológicos e psicológicos da educação.
Tendências pedagógicas e contribuições de autores da educação e da aprendizagem.
Gestão democrática, políticas públicas educacionais, formação docente e indicadores educacionais.
BNCC, competências, habilidades, progressão das aprendizagens e organização curricular.
Educação integral, inclusão, cidadania e formação crítica dos estudantes.

Legislação Específica — 8 questões ⌄

Constituição Federal de 1988: direito à educação, princípios, garantias e competências dos entes federativos.
Organização da educação nacional, sistemas de ensino, níveis, etapas e modalidades da Educação Básica.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei nº 9.394/1996 e alterações.
FUNDEB: fundamentos, objetivos e financiamento da educação básica.
Plano Nacional de Educação – Lei nº 13.005/2014: diretrizes, metas e estratégias.
Referenciais Curriculares da Secretaria Municipal da Educação de Salvador para os Anos Finais do Ensino Fundamental.
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica e para o Ensino Fundamental.
BNCC: fundamentos pedagógicos, competências gerais, competências de Ciências Humanas e organização curricular dos anos finais.
BNCC da Computação, pensamento computacional, cultura digital e tecnologias aplicadas ao ensino.
Política Nacional de Educação Digital – Lei nº 14.533/2023.
Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei nº 8.069/1990.
Educação em Direitos Humanos e educação das relações étnico-raciais.
Leis nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008.
Educação Especial na perspectiva inclusiva, AEE e Lei Brasileira de Inclusão – Lei nº 13.146/2015.
Acessibilidade, inclusão escolar e respeito à diversidade.

MÓDULO III — CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS — 30 QUESTÕES

1. Fundamentos teóricos e ensino de Geografia ⌄

Fundamentos teóricos e metodológicos da Geografia.
Principais correntes do pensamento geográfico e Geografia contemporânea.
Objeto de estudo da Geografia.
Categorias geográficas: espaço, território, paisagem, lugar, região e redes.
Escalas geográficas de análise.
Ensino de Geografia nos anos finais do Ensino Fundamental.
Metodologias de ensino, interdisciplinaridade, práticas investigativas, análise espacial e leitura crítica do território.
Educação geográfica na perspectiva da BNCC, das Diretrizes Curriculares Nacionais e dos Referenciais Curriculares de Salvador.
Educação integral, cidadania e cultura digital no ensino de Geografia.

2. Cartografia e representação do espaço geográfico ⌄

Representação do espaço geográfico.
Linguagem cartográfica e alfabetização cartográfica.
Leitura, interpretação e produção de mapas.
Coordenadas geográficas e orientação espacial.
Escalas e projeções cartográficas.
Geotecnologias aplicadas à Geografia.
Cartografia digital e sensoriamento remoto.
Uso de tecnologias digitais no ensino de Geografia.

3. Natureza, ambiente e relações sociedade-natureza ⌄

Estrutura geológica, relevo, clima, vegetação, hidrografia e domínios morfoclimáticos.
Recursos naturais e sua apropriação econômica.
Relações sociedade-natureza e transformações do espaço geográfico.
Sustentabilidade e mudanças climáticas.
Impactos ambientais, preservação e uso dos recursos naturais.
Racismo ambiental e educação ambiental.

4. População, mobilidade e dinâmica demográfica ⌄

População, dinâmica demográfica e mobilidade espacial.
Crescimento populacional e teorias demográficas.
Estrutura etária da população e indicadores socioeconômicos.
Transição demográfica, envelhecimento populacional e qualidade de vida.
Migrações, refúgio e mobilidade humana.
Urbanização, diversidade cultural, desigualdades sociais e segregação socioespacial.

5. Espaço agrário e urbano ⌄

Espaço agrário e urbano.
Industrialização, urbanização e relações campo-cidade.
Agricultura familiar, agronegócio, estrutura fundiária e conflitos no campo.
Rede urbana, metropolização e mobilidade urbana.
Problemas socioambientais urbanos.
Racismo urbano, desigualdade territorial e segregação urbana.
Contexto de Salvador e da Região Metropolitana.

6. Economia, globalização e geopolítica ⌄

Economia, globalização e geopolítica.
Divisão internacional do trabalho.
Redes técnicas e fluxos econômicos, informacionais e culturais.
Revolução técnico-científica e informacional.
Blocos econômicos e organismos internacionais.
Nova ordem mundial.
Geopolítica contemporânea, conflitos territoriais e relações internacionais.

7. Organização do espaço mundial ⌄

Regionalização do espaço mundial.
Aspectos geográficos, econômicos, políticos e culturais da América Latina, América do Norte, Europa, África, Ásia e Oriente Médio.
Transformações econômicas da China e dos países emergentes.
Desigualdades regionais e espaço mundial da pobreza.

8. Organização do espaço brasileiro ⌄

Formação territorial do Brasil.
Industrialização e inserção na economia mundial.
População brasileira, migrações, urbanização e rede urbana.
Questão agrária e regionalização.
Desigualdades regionais e divisão territorial do trabalho.
Transportes, comunicação e circulação no território brasileiro.
Questões socioambientais no Brasil.

9. Bahia, Nordeste e Salvador ⌄

Formação socioespacial da Bahia e do Nordeste.
Dinâmicas econômicas, urbanas, culturais e ambientais.
Territorialidades afro-brasileiras, povos tradicionais e identidade regional.
Desigualdades socioespaciais.
Organização do espaço urbano do Município de Salvador e da Região Metropolitana.
Racismo urbano, desigualdade territorial e segregação socioespacial em Salvador.
Mobilidade urbana metropolitana.

10. BNCC e organização curricular ⌄

Base Nacional Comum Curricular.
Diretrizes Curriculares Nacionais.
Referenciais Curriculares da Secretaria Municipal de Educação de Salvador para os anos finais.
Competências gerais e específicas da área de Ciências Humanas e de Geografia.
Direitos de aprendizagem e currículo.
Educação integral, diversidade, inclusão, cidadania e cultura digital.

PROVA ESCRITA DISCURSIVA

Duas questões discursivas sobre o Módulo III ⌄

Duas questões discursivas, com até 20 linhas cada.
Conteúdo baseado nos conhecimentos específicos de Geografia do Módulo III.
Valor de 20 pontos por questão, totalizando 40 pontos.
Aprovação mediante obtenção de, no mínimo, 20 pontos no total e nota diferente de zero em cada questão.
Aplicação no mesmo dia e período da prova objetiva.

Teste o curso por 7 dias

Você tem 7 dias para acessar a plataforma, conhecer o conteúdo e avaliar se o curso faz sentido para sua preparação.